| ISO/IEC 24751-2-2008 | 信息技术 电子学习、教育和培训中的个体适应性和可访问性 第2部分：数字传送用“满足所有访问”的个人需求和优先选择 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 24751-1-2008 | 信息技术 电子学习、教育和培训中的个体适应性和可访问性 第1部分：框架和参考模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 20016-1-2014 | 信息技术学习，教育和培训 语言无障碍和人机界面的等同(中打)在电子学习应用 第1部分：语义互操作性框架和参考模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-5-2012 | 信息技术 学习、教育和培训 学习资源的元数据 第5部分：教育元素 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-3-2011/Amd 1-2016 | 修改单1:信息技术 学习，教育和培训 用于学习资源的元数据 第3部分：基本应用简介 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-3-2011 | 信息技术 学习、教育和培训 学习资源用元数据 第3部分：基本应用概况 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 12785-2-2011 | 信息技术 学习、教育和培训 内容包装 第2部分：XML文档绑定 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 12785-1-2009/Cor 1-2013 | 勘误1:信息技术 学习,教育,培训 内容包装 第1部分：信息模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19796-3-2009 | 信息技术 学习、教育和培训 质量管理、质量保证和质量度量 第3部分：参考方法和度量 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 12785-1-2009 | 信息技术 学习、教育和培训 内容包装 第1部分：信息模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-1-2011 | 信息技术 学习、教育和培训 学习资源用元数据 第1部分：框架 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC TR 24763-2011 | 信息技术 学习、教育及培训 能力信息和相关对象的概念参考模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-2-2011 | 信息技术 学习、教育和培训 学习资源用元数据 第2部分：Dublin核心元素 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC TR 12785-3-2012 | 信息技术 学习、教育及培训 内容封装 第3部分：最佳规程和实现指南 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 20006-1-2014 | 学习、教育和培训用信息技术 能力信息模型 第1部分：能力通用框架和信息模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-1-2011/Amd 1-2014 | 修改1:信息技术 学习、教育和培训 元数据修改1:学习资源 第1部分：框架 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19788-4-2014 | 信息技术 学习、教育和培训 学习资源用元数据 第4部分：技术要素 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 20006-2-2015 | 学习、教育和培训用信息技术 能力的信息模型 第2部分：熟练程度信息模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19780-1-2015 | 信息技术 学习、教育和培训 协同技术 协同学习通信 第1部分：以文本信息为基础的通信 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |
| ISO/IEC 19778-3-2015 | 信息技术 学习、教育和培训 协同技术 协同工作场所 第3部分：协同组数据模型 | 现行 | 2025-03-28 | 2025-03-28 |